Arbeitsauftrag: 8. Juni bis 10. Juni

Liebe 8-Klässler,

letzte Woche haben wir gelernt, dass man bei Wenn-Funktionen nicht nur das Ist-Gleich-Zeichen (=), sondern auch das Größer-Als-Zeichen (>) und das Kleiner-Als-Zeichen (<) nutzen können.
Diese Wochen wollen wir die Wenn-Funktionen noch ein bisschen üben. Ihr sollt euch verschiedene Funktionen überlegen.



Und schon geht's los:

1. Öffne eine leere Excel-Datei (oder eine leere Datei in einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm).
2. Speichere die Datei unter dem Namen "Wenn-Funktion Beispiele Nachname Vorname" ab.
3. Schreibe in Zelle A1 die Zahl 2 und in Zelle A2 die Zahl 7.
   
4. Schreibe nun in Zelle B1 eine Wenn-Funktion, sodass Folgendes zutrifft:
   Wenn der Wert, der sich in der Zelle A1 befindet, größer ist als 5, dann soll in der Zelle B1 eine 8 erscheinen, sonst soll eine 9 erscheinen.
   
   Deine Wenn-Funktion sollte so aufgebaut sein:
   
   

   =wenn	(	A1>5	;	8	;	9	)
   Jetzt kommt eine Wenn-Funktion	Klammer auf	Die Zahl, die in A1 steht ist größer als 5	dann	soll eine 8 erscheinen	sonst	soll eine 9 erscheinen	Klammer zu

5. Wenn du nun auf die Enter-Taste drückst, sollte in Zelle B1 eine 9 stehen, denn die Zahl in Zelle A1 ist nicht größer als 5.



6. Schreibe nun in Zelle B2 eine Wenn-Funktion, sodass Folgendes zutrifft:
   Wenn der Wert, der sich in der Zelle A2 befindet, kleiner ist als 5, dann soll in der Zelle B2 eine 8 erscheinen, sonst soll eine 9 erscheinen.
   
   Deine Wenn-Funktion sollte so aufgebaut sein:
   
   

   =wenn	(	A2<5	;	8	;	9	)
   Jetzt kommt eine Wenn-Funktion	Klammer auf	Die Zahl, die in A2 steht ist kleiner als 5	dann	soll eine 8 erscheinen	sonst	soll eine 9 erscheinen	Klammer zu

7. Wenn du nun auf die Enter-Taste drückst, sollte in Zelle B2 eine 8 stehen, denn die Zahl in Zelle A2 ist kleiner als 5.

8. Überlege dir nun diese Wenn-Funktionen:


9. Schreibe in Zelle B3 eine Wenn-Funktion, sodass Folgendes zutrifft:
   Wenn der Wert, der sich in der Zelle A3 befindet, kleiner ist als 5, dann soll in der Zelle B3 "prima" erscheinen, sonst soll eine 9 erscheinen.


10. Schreibe in Zelle B4 eine Wenn-Funktion, sodass Folgendes zutrifft:
    Wenn der Wert, der sich in der Zelle A4 befindet, kleiner ist als 5, dann soll in der Zelle B4 der Wert der Zelle A2 erscheinen, sonst soll eine 9 erscheinen.


11. Schreibe in Zelle B5 eine Wenn-Funktion, sodass Folgendes zutrifft:
    Wenn der Wert, der sich in der Zelle A4 befindet, kleiner ist als 5, dann soll in der Zelle B5 der Wert der Zelle A2 plus 1 erscheinen, sonst soll der Wert der Zelle A3 plus 1 erscheinen.


12. Speichere deine Datei nun ab. Wir brauchen sie nächste Woche noch einmal.

Viel Erfolg beim Berechnen der Wenn-Funktionen!

Arbeitsauftrag: 2. Juni bis 5. Juni

Hallo liebe 8.-Klässler,

letzte Woche haben wir mit einer Wenn-Funktion angegeben, was bei einer roten oder grünen Ampel zu tun ist.

Diese Woche haben wir eine weitere Aufgabe über Wenn-Funktionen für euch. Aus dem Mathe-Unterricht wisst ihr, dass es nicht nur das Ist-Gleich-Zeichen (=) gibt.

Es gibt auch:

> größer als
> kleiner als

In Mathe habt ihr zum Beispiel gerechnet:

1+3 > 2
4 > 0
7 < 9
8-6 < 4

Bisher haben wir bei unseren Wenn-Funktionen nur das Ist-Gleich-Zeichen (=) verwendet. Wir können aber auch das Größer-Als-Zeichen (>) und das Kleiner-Als-Zeichen (<) benutzen.

Schaut euch dazu bitte folgendes Video an:

Alles klar? Dann geht's jetzt los:

1. Öffne eine leere Excel-Datei (oder eine leere Datei in einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm).
2. Speichere die Datei unter dem Namen "Volljährig Nachname Vorname" ab.
3. Wir wollen heute einfach die gleiche Aufgabe "nachstellen", deshalb gib bitte folgende Informationen in deine Tabelle ein:
   
4. Und nun zur Wenn-Funktion. In Zelle C4 soll "Ja" oder "Nein" stehen. Deshalb tippen wir die Wenn-Funktion in Zelle C4 ein. Probiert es einmal aus.
5. Wenn ihr eure Wenn-Funktion eingegeben habt und in C4 das Ergebnis "Ja" steht, dann klickt auf den rechten unteren Rand der Zelle und kopiert die Funktion nach unten (bis Zelle C8).
   
6. Deine Tabelle sollte dann so aussehen:
   
7. Speichere deine Datei am Ende noch einmal ab.

Erklärung:

Deine Wenn-Funktion sollte so aussehen:

1. Teil: =WENN
   Excel weiß, dass jetzt eine Wenn-Funktion kommt.
2. Teil: Wahrheitswert
   (B4<18
   Es wird überprüft, ob die Zahl in B4 kleiner als 18 ist. Da es hier um Zahlen geht, brauchen wir keine Anführungszeichen (""). Anführungszeichen brauchen wir nur bei Text oder Wörtern.
3. Teil: Dannwert
   ;"Nein"
   Wenn B4<18, dann erscheint "Nein" in dieser Zelle. Vergiss beim Wort "Nein" nicht die Anführungszeichen
4. Teil: Sonstwert
   ;"Ja")
   Wenn B4<18 nicht stimmt, dann erscheint "Ja" - wieder mit Anführungszeichen. Vergiss am Ende nicht die Klammer zu zu machen.

Lösung:

• In Zelle C4 steht folgende Funktion:
  =WENN(B4<18;"Nein";"Ja")

• In Zelle C5 steht folgende Funktion:
  =WENN(B5<18;"Nein";"Ja")

• In Zelle C6 steht folgende Funktion:
  =WENN(B6<18;"Nein";"Ja")

• In Zelle C7 steht folgende Funktion:
  =WENN(B7<18;"Nein";"Ja")

• In Zelle C8 steht folgende Funktion:
  =WENN(B8<18;"Nein";"Ja")

Viel Spaß bei den Volljährigkeitsberechnungen!

Arbeitsauftrag: 25. Mai bis 29. Mai

Hallo liebe 8.-Klässler,

letzte Woche haben wir uns mit einer Wenn-Funktion beschäftigt und überprüft, ob in einer Zelle eine bestimmte Zahl steht. Excel sollte überprüfen, ob die Zahl in A1 eine 2 ist. Wenn-Funktionen funktionieren nicht nur mit Zahlen, sondern auch mit Wörtern.

Heute wollen wir einmal sehen, was man an einer Ampel machen muss.



Und schon geht's los:

1. Öffne eine leere Excel-Datei (oder eine leere Datei in einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm).
2. Speichere die Datei unter dem Namen "Ampel Nachname Vorname" ab.
3. Gib die Daten in das Excel-Tabellenblatt ein. Mit den Füllfarben kannst du Zelle A1 rot und Zelle A2 grün ausfüllen.
   
4. Wir wissen: Bei rot muss man stehen, bei grün darf man gehen.
5. Wenn in Zelle A1 "rot" steht, soll in Zelle B1 das Wort "stehen" erscheinen, sonst soll das Wort "gehen" erscheinen. Wie muss die Wenn-Funktion aussehen, die in Zelle B1 steht? Probier es erst einmal selbst aus. Hilfe findest du weiter unten. Das Ergebnis sollte so aussehen:
   
6. Speichere deine Datei am Ende noch einmal ab.

Erklärung:

Deine Wenn-Funktion sollte so aussehen:

1. Teil: =WENN
   Excel weiß, dass jetzt eine Wenn-Funktion kommt.
2. Teil: Wahrheitswert
   (A1="rot"
   Es wird überprüft, ob in A1 das Wort "rot" steht. Bei der Wenn-Funktion muss "rot" auch tatsächlich in Anführungszeichen stehen!
3. Teil: Dannwert
   ;"stehen"
   Wenn A1=2, dann erscheint "stehen" in dieser Zelle. Vergiss beim Wort "stehen" nicht die Anführungszeichen
4. Teil: Sonstwert
   ;"gehen")
   Wenn A1="rot" nicht stimmt, dann erscheint "gehen" - wieder mit Anführungszeichen. Vergiss am Ende nicht die Klammer zu zu machen.

Lösung:

• In Zelle B1 steht folgende Funktion:
  =WENN(A1="rot";"stehen";"gehen")

• In Zelle B2 steht folgende Funktion:
  =WENN(A2="rot";"stehen";"gehen")

Viel Spaß beim Ampel-Wenn-Funktionen-Ausprobieren!

Arbeitsauftrag: 18. Mai bis 20. Mai

Liebe 8.-Klässler,

letzte Woche haben wir uns mit einer Wenn-Funktion beschäftigt. Diese Woche wollen wir die Wenn-Funktionen noch etwas besser üben:



Und schon geht's los:

1. Öffne eine leere Excel-Datei (oder eine leere Datei in einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm).
2. Speichere die Datei unter dem Namen "Wenn-Funktion1 Nachname Vorname" ab.
3. Gib die Daten in das Excel-Tabellenblatt ein.
   
4. Wir wollen nun überprüfen, ob die Zahl in A1 eine 2 ist. In Zelle B1, soll entweder "richtig" stehen, wenn die Zahl eine 2 ist oder es soll dort "falsch" stehen, wenn die Zahl keine 2 ist. Dafür tippen wir folgende Funktion in Zelle B1 ein:
   =WENN(A1=2;"richtig";"falsch")
5. Tippe nun auf die Enter-Taste und es sollte folgendes erscheinen:
   
6. Jetzt wollen wir überprüfen, ob die Zahl in A2 eine 2 ist. In Zelle B2, soll entweder "richtig" stehen, wenn die Zahl eine 2 ist oder es soll dort "falsch" stehen, wenn die Zahl keine 2 ist. Dafür tippen wir folgende Funktion in Zelle B2 ein:
   =WENN(A2=2;"richtig";"falsch")
7. Tippe nun auf die Enter-Taste und es sollte folgendes erscheinen:
   
8. Schreibe nun in die Zellen B3 und B4 eine Wenn-Funktion, um zu überprüfen ob die Zahl in A3 und A4 jeweils eine 2 sind.
9. Speichere deine Datei noch einmal ab.

Erklärung:

Die Wenn-Funktion besteht aus 4 Teilen:

1. Teil: =WENN
   Excel weiß, dass jetzt eine Wenn-Funktion kommt.
2. Teil: Wahrheitswert
   (A1=2
   Was soll überprüft werden? Hier überprüfen wir, ob A1 gleich die Zahl 2 ist
3. Teil: Dannwert
   ;"richtig"
   Wenn A1=2, dann erscheint "richtig" in dieser Zelle
4. Teil: Sonstwert
   ;"falsch")
   Wenn A1=2 nicht stimmt, dann erscheint "falsch"

Achtung: Vergiss jeweils die Klammern und das Semikolon nicht!

Viel Spaß beim Wenn-Funktionen-Ausprobieren!

Arbeitsauftrag: 11. Mai bis 15. Mai

Liebe 8.-Klässler,

letzte Woche habt ihr Achim geholfen sein Taschengeld auszurechnen. Mit dieser Excel-Datei möchten wir heute weiterarbeiten. Denn Achim hat es leider nicht geschafft: Sein Zimmer war am 1. Mai nicht aufgeräumt und er hat nur 2 Euro Taschengeld bekommen.

Und jetzt geht's weiter:

1. Öffne deine Datei "Taschengeld Nachname Vorname"
2. Hast du die Formel in Zelle C8 letzte Woche richtig eingegeben? Die Formel, die in C8 eingetippt werden muss, ist:
   =Summe(C2:C6)
3. Ändere Zelle B2, sodass dort nun Folgendes steht: nein
   
4. Um in Zelle C2 anzuzeigen, wie viel Taschgengeld Achim bekommt, wollen wir eine "Wenn-Funktion" verwenden. Dazu überlegen wir Folgendes:
• Wenn Achims Zimmer aufgeräumt ist, bekommt er 5 Euro, sonst bekommt er 2 Euro.
• Dazu müssen wir für Zelle C2 Folgendes überlegen:
• Wenn in Zelle B2 "ja" steht, dann steht hier (also in C2) eine 5, sonst eine 2.
5. Wir tippen also folgende Funktion in Zelle C2 ein:
=wenn(B2="ja";5;2)


6. Markiere nun Zelle C2. Klicke auf die rechte untere Ecke und ziehe die Markierung bis Zelle C6 hinunter. Deine Wenn-Funktion steht nun in allen Zellen von C2 bis C6.
7. Oh nein! Am 8. Mai hat Achim es wieder nicht geschafft. Sein Zimmer war nicht aufgeräumt. Ändere Zelle B3, sodass dort nun Folgendes steht: nein
8. Hat sich in Zelle C3 und C8 etwas automatisch verändert? Wenn ja, funktionieren deine Wenn-Funktionen! 😀
9. Speichere die Datei.
10. Ausdrucken brauchst du das Dokument nicht - aber mir schicken darfst du dein Ergebnis gerne.

Viel Spaß beim Wenn-Funktionen-Berechnen!

Arbeitsauftrag: 4. Mai bis 8. Mai

Liebe 8.-Klässler,

kennt ihr das? Wenn Achim sein Zimmer aufräumt, bekommt er 5,00 Euro Taschengeld. Räumt er sein Zimmer nicht auf, bekommt er nur 2,00 Euro Taschengeld.

Achim möchte sich für die nächsten vier Wochen eine Excel-Datei anlegen, um zu berechnen, wie viel Taschengeld er bekommt. Hilf ihm dabei.

Und jetzt geht's los:

1. Öffne eine leere Excel-Datei (oder eine leere Datei in einem anderen Tabellenkalkulationsprogramm).
2. Speichere die Datei unter dem Namen "Taschengeld Nachname Vorname" ab.
3. Gib die Daten in das Excel-Tabellenblatt ein.
   
• Tipp für das Datum:
• Schreibe in Zelle A2: 1.5.20
• Schreibe in Zelle A3: 8.5.20
• Markiere nun Zellen A2 und A3
• Klicke auf die rechte untere Ecke der Markierung, halte die Maustaste gedrückt und ziehe die Markierung herunter bis Zelle A6. Wenn du jetzt die Maustaste loslässt hat Excel die Daten für dich automatisch ausgefüllt.
• Tipp für die Spaltenbreite:
• Nachdem du alles geschrieben hast, gehe mit dem Mauszeiger im Spaltenkopf zwischen Spalte B und C, sodass der Mauszeiger diese Form annimmt:

• Mache jetzt einen Doppelklick und Spalte B nimmt automatisch die optimale Breite an.
4. Achim geht davon aus, dass sein Zimmer jede Woche aufgeräumt ist:
   
• Tipp für Spalte B:
• Schreibe in Zelle B2: ja
• Markiere nun Zelle B2.
• Klicke auf die rechte untere Ecke der Markierung, halte die Maustaste gedrückt und ziehe die Markierung herunter bis Zelle B6. Lass die Maustaste los.
• Tipp für Spalte C:
• Schreibe in Zelle C2: 5
• Klicke mit Rechtsklick auf die Zelle C2 und wähle "Zellen formatieren".
• Ein neues Fenster geht auf. Klicke in der linken Leiste auf "Währung".
• Stelle im rechten Feld unter "Symbol" Euro ein.
• Klicke auf ok.
• Markiere nun Zelle C2.
• Klicke auf die rechte untere Ecke der Markierung, halte die Maustaste gedrückt und ziehe die Markierung herunter bis Zelle C6. Lass die Maustaste los.
5. Achim möchte nun Ausrechnen, wie viel Taschengeld er im Mai bekommen würde, wenn sein Zimmer immer aufgeräumt ist:
   
• Schreibe in Zelle B8: Gesamt
• Berechne Zelle C8 mit einer Funktion.
6. Speichere die Datei.
7. Ausdrucken brauchst du das Dokument nicht - aber mir schicken darfst du dein Ergebnis gerne.

Viel Spaß beim Tabellenkalkulieren!

Arbeitsauftrag: 27. April bis 30. April

Liebe 8.-Klässler,

nachdem ihr die letzten Wochen so fleißig Excel-Dateien erstellt habt, wollen wir uns heute mit eurem EDV-Schnellhefter beschäftigen:

• Wir ordnen heute den EDV-Ordner.
• Wir schauen uns Notizen und Anmerkungen, die ihr euch gemacht habt, an.
• Wir erstellen ein Deckblatt und ein Inhaltsverzeichnis.

Geht am besten folgendermaßen vor:

1. Kontrolliert, dass alle Arbeitsblätter, die ihr in der Schule bekommen habt, ordentlich abgeheftet sind. Vielleicht könnt ihr euch über Whatsapp, Telefon, E-Mail, ... mit euren Klassenkameraden absprechen, ob euch etwas fehlt.
2. Lest euch die Arbeitsblätter noch einmal durch und auch eure Notizen darauf. Ist alles verständlich? Gerne dürft ihr eure Anmerkungen ergänzen und wichtige Ideen mit einem Textmarker oder Buntstiften farbig hervorheben.
3. Erstellt ein Deckblatt für den EDV-Schnellhefter. Auf dem Deckblatt sollte stehen:
• EDV
• Euer Name
• Klasse
• EDV-Lehrerin
4. Erstellt nun ein Inhaltsverzeichnis von allen Themen, die wir bisher gelernt haben. Wenn ihr dann später bestimmte Dinge nachschauen müsst, findet ihr schneller die richtigen Informationen.

Deckblatt und Inhaltsverzeichnis dürft ihr entweder am Computer oder mit Stiften direkt auf Papierblättern erstellen.

Viel Spaß beim Sortieren und Ordnen in dieser Woche!